Colegio de Bachilleres del Estado de México Plantel
03 Chimalhuacán
profesor: Arturo Morales Palacios
Grupo: 206
Proyecto: bloque II textos funcionales
Integrantes:
Guevara Estrada Joselyn Montserrat
Mejía Gómez diana Itzel
Páez peralta alma Liliana
Paniagua peralta América alondra
García Rosales América Michell
Benites tecpa Angela Michell
Santillan Campos Sofia
Sánchez Carsolio Daniela Alexandra
Sánchez Carsolio Daniela Alexandra
Introducción
El motivo por el cual creamos
este blog es para que como estudiantes desempeñemos de una forma sencilla el
aprendizaje adquirido en el Bloque II de nuestra asignatura Taller de Lectura y
Redacción II. Incluso se hace con el fin de que otras personas puedan visitar
este sitio y apoyarse en nuestros textos. Además de que si es elaborado de
forma correcta obtendremos una ponderación aprobatoria para dicha asignatura.
Nuestro equipo se conformó de
ocho integrantes. Cada una de nosotras elaboró un documento de los que se
solicitaban en la rúbrica, después los revisamos con el objetivo de verificar
si estaban elaborados correctamente y ya listos fuimos a un café internet para
poder crear el blog y transcribir todo lo solicitado, para que así pudiéramos
enviar la evidencia al profesor en tiempo y forma.
Creemos que este trabajo se
relaciona mucho con el pensamiento lógico en el proceso comunicativo de nuestra
vida cotidiana y académica, puesto que el trabajo requiere ser elaborado con
una forma de lenguaje que sea entendible para los usuarios que soliciten la
información además el uso de un léxico formal es muy importante porque a través
de él se muestran los aprendizajes adquiridos tanto como persona como
estudiante.
También se relaciona con la
interacción de las Tecnologías de Información y la Comunicación debido a que
hicimos uso del internet la cual es una herramienta que nos permite dar y
recibir cualquier tipo de información independientemente de la distancia,
incluso nos permite que aclaremos dudas sobre algún tema en especial.
Cuadro sinóptico
Un Cuadro sinóptico es
un esquema que muestra la estructura global del tema, teoría o ideas
estudiadas, así como sus múltiples elementos, detalles, contrastes y
relaciones, es una forma de expresar y organizar ideas, conceptos o textos de
forma visual mostrando la estructura lógica de la información.[1]
Un cuadro sinóptico es una representación gráfica de ideas o
textos (que requiero analizar) de manera acotada, mediante la utilización de
palabras clave recuadradas y conectadas mediante líneas que pueden o no poseer
conectores. Gráficamente es como un árbol, que nace y tiene muchas ramas;
visualmente comienza en una palabra inicial de la cual desembocan varias otras.
Un cuadro sinóptico es normalmente implementado como una estrategia
para organizar conocimientos de una manera simple y clara de
comprender. Contiene una estructura ya que, se basa en una temática en
particular y sus diversas relaciones.
Los cuadros sinópticos resultan muy útiles para analizar un tema
o una teoría (que es planteada por distintos autores) porque contrasta
variables al encontrar semejanzas y diferencias entre ellas.[2]
El cuadro sinóptico posee
características muy positivas para realizar métodos de investigación que
resultan muy eficientes para todo tipo de actividades educativas y laborales
entre las cuales destacan los siguientes.[3]
- Es organizado.
- Es esquemático.
- Se utiliza mucho el análisis de información.
- Diversifica la información.
- Busca entre distintos puntos de vista.
- Es comparativo, ya que encuentra similitudes
entre toda la información obtenida.
- Se puede personalizar al gusto de cada autor
del mismo, ya que aunque posee una estructura básica, esta no es
imprescindible para poder realizar uno.
- Es considerado como una de las mejores
técnicas de estudio.
- Excelente táctica para investigar.
Texcoco de Mora, Estado de México a 7 de marzo
del 2018
Directora del Plantel
Cobaem 03
Es un inmenso placer saludarle. Le escribo con
el objetivo de informarle al mismo tiempo que pedir su apoyo para dar solución
al problema que venimos teniendo desde hace meses “La base que hacen los moto
taxis y taxis fuera del plantel Colegio de Bachilleres del Estado de México
Plantel 03 Chimalhuacán”
Los alumnos de este plantel estamos
inconformes ya que como antes se mencionó que los moto taxis y taxis hacen base
fuera del plantel. A causa de este se vive un ambiente de inseguridad al salir
del plantel ya que es muy sonado que en los taxis y moto taxis hay comúnmente
asaltos e incluso violaciones.
Las alumnas y alumnos de este plantel viven un
ambiente de desconfianza, los alumnos tienen miedo a ser asaltados por algunos
de ellos, y las alumnas tienen miedo a ser ofendidas e incluso agredidas física
o sexualmente.
A causa de esto solicito su apoyo para que se
pueda retirar la base de taxis y moto taxis del plantel. Todo esto con el fin
de que exista un ambiente de seguridad y confianza fuera y dentro del plantel.
Sin más por el momento me despido.
Atentamente:
Alumnos del grupo 206
Del Colegio de bachilleres del estado de
México
Conclusión
La elaboración de este trabajo
nos ayudó a ejercer los aprendizajes adquiridos en las clases, y sobre todo nos
permitió hacernos una autoevaluación para que así podamos estudiar un poco más
en los temas que se nos dificultaron.
Por otro lado, es muy
importante que como alumnos podamos entender este tipo de temas, puesto que a
lo largo de nuestra vida académica algunos de ellos son necesarios ya sea para
que nos expliquen algo o incluso para estudiar de una manera más fácil.
Además también se usan en la
vida cotidiana y laboral, ya sea, en solicitar algún empleo o para pedir algo a
ciertas autoridades. Sin duda alguna estos documentos son muy importantes para
nosotros.
Nosotros pensamos que como
estudiantes el aprender sobre estas cosas es demasiado útil y de esta manera
podemos adoptar un mejor funcionamiento de nuestra lengua, puesto que de una u
otra forma hemos tenido que aprender a usar el lenguaje formal y claro para que
otras personas entiendan lo que intentamos expresar.
Como personas es necesario que
identifiquemos el objetivo de cada cuadro o mapa para que así nos demos cuenta
si en verdad cumpliremos con la meta que requerimos o que utilicemos otro
recurso. Es por eso que nos atrevemos a decir que está muy bien que los
profesores hayan incluido este tema en el plan de estudios. Por ello es que
necesitamos que los alumnos se comprometan a darle la seriedad necesaria para
que puedan comprender.
Hola les recuerdo y aviso que hoy es 13 de abril y hasta este día me están enviando el trabajo del bloque II Textos funcionales. Este trabajo debió ser presentado hace 4 semanas. Su calificación es 5 de 15.
ResponderBorrar